Parma, Ritmi di inclusione. La Fondazione Anna Mattioli affianca la Fondazione Mus‑e nella cura delle radici più vulnerabili della società

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Grande entu­si­as­mo e tante emozioni pres­so l’IC Sal­vo D’Acquisto, a Par­ma, per la pre­sen­tazione del prog­et­to Rit­mi di inclu­sione, con cui la Fon­dazione Anna Mat­ti­oli ha deciso di sostenere quest’anno la Fon­dazione Mus‑e Italia, nell’ambito di un pro­gram­ma di inizia­tive che uti­liz­zano diver­si stru­men­ti di sosteg­no, di cura, di edu­cazione e inte­grazione sociale e di con­trasto alle fragilità dei bam­bi­ni.

In par­ti­co­lare, il prog­et­to di edu­cazione musi­cale del­la Fon­dazione Mus‑e Par­ma offre a bam­bi­ni e ragazzi la pos­si­bil­ità di suonare in modo imme­di­a­to ed istin­ti­vo, pren­den­do parte ad una vera e pro­pria orches­tra, sen­za una speci­fi­ca preparazione musi­cale, in cui cias­cuno diven­ta uno stru­men­to fon­da­men­tale e indis­pens­abile: insieme nasce la musi­ca, dal silen­zio al bat­ti­to, fino al grande suono gen­er­a­to dal­la fusione delle energie di tut­ti. L’armonia che i bam­bi­ni sper­i­men­tano diven­ta così la lin­gua che li unifi­ca ed inte­gra, che con­sente di super­are le dif­fi­coltà e le bar­riere cul­tur­ali e per­me­tte di sve­lare l’incanto del­la bellez­za cre­a­ta insieme.

Il prog­et­to ha per obi­et­ti­vo anche il con­trasto alla povertà educa­ti­va ed è riv­olto a bam­bi­ni che fre­quen­tano scuole pub­bliche pri­marie in aree a ris­chio di mar­gin­al­ità sociale: il lin­guag­gio artis­ti­co diven­ta un mez­zo potente per con­tribuire a svilup­pare resilien­za, autosti­ma, con­cen­trazione, favoren­do l’inclusione dei bam­bi­ni più frag­ili per motivi cul­tur­ali, sociali, cog­ni­tivi.

L’evento di lan­cio si si è tenu­to nel pomerig­gio del 12 dicem­bre, pres­so il teatro del­la scuo­la pri­maria Mar­tiri Cefalo­nia di Par­ma, con l’esibizione del­la Children’s Orches­tra Orff, diret­ta da Ailem Car­va­jal.

A fare gli onori di casa, Nadia Mal­cisi, Diri­gente dell’IC Sal­vo D’Acquisto, insieme all’insegnante Chiara Capel­li e all’educatrice Daniela Ser­ven­ti, oltre ad Elis­a­bet­ta Zanichel­li in rap­p­re­sen­tan­za dell’USR Emil­ia-Romagna e a Chiara Rossi, respon­s­abile dell’Ufficio Prog­et­tazione Educa­ti­va del Comune di Par­ma.

Pre­sen­ti all’evento Ali­da Gua­tri, Coor­di­na­trice locale Mus‑e Par­ma e Ser­gio Bernasconi, Pres­i­dente Comi­ta­to Mus‑e Par­ma, che ha dichiara­to: “È una grande sod­dis­fazione essere qui per ques­ta inizia­ti­va bel­lis­si­ma, che nasce oltre una decade fa e che si rin­no­va ogni anno come pun­to di rifer­i­men­to delle inseg­nan­ti e del­la comu­nità locale. Siamo molto feli­ci che la Fon­dazione Anna Mat­ti­oli abbia ader­i­to a questo nos­tro prog­et­to e ci stia aiu­tan­do con impeg­no e com­pe­ten­za, nel­la con­vinzione mat­u­ra­ta di come l’arte, la cul­tura e la col­lab­o­razione isti­tuzionale siano fon­da­men­tali per la reale inte­grazione dei bam­bi­ni con prob­lem­atiche di varia natu­ra, sia fisi­ca che psichi­ca, sociale ed eco­nom­i­ca: un mod­el­lo mer­av­iglioso, che ci toc­ca il cuore”.

Rober­to Pagli­u­ca, Pres­i­dente del­la Fon­dazione Anna Mat­ti­oli, ha a sua vol­ta sot­to­lin­eato gli ele­men­ti di forte asso­nan­za tra le final­ità delle due Fon­dazioni: “Per una Fon­dazione come la nos­tra, che si pre­figge di dare nutri­men­to e sosteg­no alle radi­ci più vul­ner­a­bili del­la soci­età, è sta­to nat­u­rale aderire con entu­si­as­mo alla pro­pos­ta del­la Fon­dazione Mus‑e di Par­ma, per affi­an­care per­cor­si di cura tradizion­ali con meto­di, stru­men­ti ed attiv­ità, come il gio­co e la musi­ca, che pos­sono raf­forzare il sen­so di coe­sione e favorire l’accettazione delle dif­feren­ze come ele­men­to di sti­mo­lo educa­ti­vo ed arric­chi­men­to, nel per­cor­so di for­mazione e cresci­ta dei più pic­coli, con par­ti­co­lare atten­zione ai più frag­ili”

All’evento è inter­venu­ta anche Cristi­na Ter­ri­bili, Psi­coter­apeu­ta e Con­sulente sci­en­tifi­co del­la Fon­dazione Anna Mat­ti­oli, che, forte del­la sua pluri­en­nale espe­rien­za nel set­tore, in Italia e nel mon­do, ha così con­clu­so: “La musi­ca da sem­pre è sinon­i­mo di benessere e suonare insieme per­me­tte una nar­razione di sto­rie di vita e di cre­ativ­ità che super­a­no ogni tipo di bar­ri­era. Un inter­ven­to a sosteg­no dei bam­bi­ni attra­ver­so la musi­ca non per­me­tte loro solo di svilup­pare abil­ità e com­pe­ten­ze o di aumentare sem­plice­mente le pos­si­bil­ità di met­ter­si in relazione con gli altri, ma di ricadere forte­mente sul­la qual­ità del­la vita dei pic­coli, miglio­ran­do quel proces­so di sicurez­za e di apparte­nen­za che per­me­t­terà loro, un giorno, di autode­ter­mi­nar­si. Se una per­sona, anche in con­dizione di fragilità, è in gra­do di autode­ter­mi­nar­si sarà in gra­do di pot­er conoscere e difend­ere i pro­pri dirit­ti e sarà in gra­do di inserir­si a pieno tito­lo nelle maglie del­la soci­età. Alla musi­coter­apia, dunque, non com­pete il com­pi­to di guarire ma il potere di facil­itare quei pro­ces­si che per­me­t­tono ad ognuno di pot­er­si sper­i­menta­re e accrescere nel­la con­sapev­olez­za di sé”.

Par­ma, 13 dicem­bre 2023

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Marco Montini

Classe ’82, gior­nal­ista pub­blicista dal 2012, cro­nista di stra­da dal 2007, scri­vo ormai da tem­po di sport, polit­i­ca, sociale e cul­tura. Attual­mente col­laboro con tes­tate dei Castel­li Romani e del­la Cap­i­tale, for­nen­do al con­tem­po prestazioni e con­sulen­ze di comu­ni­cazione per numerose realtà ter­ri­to­ri­ali, pri­vate e pub­bliche. Laziale, teatrante, ani­male sociale, adoro viag­gia­re, conoscere e nutrir­mi del­la diver­sità, del nuo­vo, del­lo sconosci­u­to.