Mattia (Pd): il Lazio prima Regione ad istituire un sistema integrato per l’infanzia

Mattia (Pd): il Lazio prima Regione ad istituire un sistema integrato per l’infanzia

29/03/2019 0 Di Redazione

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FAMIGLIA, MATTIA: “NEL LAZIO IMPEGNO A 360 GRADI SU MINORI E ANZIANI, CONSULTORI E WELFARE. SAREMO LA PRIMA REGIONE IN ITALIA AD ISTITUIRE UN SISTEMA INTEGRATO DI SERVIZI ALL’INFANZIA”

 
“Con il pre­si­den­te Nico­la Zin­ga­ret­ti abbia­mo pre­sen­ta­to, poco fa a Palaz­zo Meru­la­na, il pia­no a soste­gno del­la fami­glia del­la Regio­ne Lazio, misu­re per 40 milio­ni di euro nel trien­nio 2019/2021, su asi­li nido, anzia­ni, con­sul­to­ri, lavo­ro e wel­fa­re, socia­le e sul posto di lavo­ro. Ben 13 milio­ni di euro sono desti­na­ti alla rete dei con­sul­to­ri ed una ter­za azio­ne, da 5 milio­ni di euro, riguar­da due ban­di che ver­ran­no pub­bli­ca­ti entro giu­gno, uno di soste­gno all’au­toim­pie­go (da 3.5 milio­ni) e l’al­tro di wel­fa­re azien­da­le (da 1.,5 milio­ni). A que­ste misu­re si aggiun­go­no tut­ti i nume­ro­si inter­ven­ti che la Regio­ne ha fat­to in que­sti anni a soste­gno del­le don­ne e del­le fami­glie, nel socia­le, per la salu­te, nel lavo­ro e impren­di­to­ria fem­mi­ni­le, nel­la dife­sa dei dirit­ti e nel con­tra­sto alla vio­len­za di gene­re”. 
 
Lo affer­ma Eleo­no­ra Mat­tia (PD), pre­si­den­te del­la IX Com­mis­sio­ne pari oppor­tu­ni­tà, istru­zio­ne e dirit­to allo stu­dio e pri­ma fir­ma­ta­ria del­la pro­po­sta di leg­ge 0/6, a mar­gi­ne del­la pre­sen­ta­zio­ne del pia­no regio­na­le a soste­gno del­la fami­glia illu­stra­to poco fa a Palaz­zo Meru­la­na dal pre­si­den­te Nico­la Zin­ga­ret­ti.
 
“Un con­te­sto nel qua­le si col­lo­ca anche la leg­ge, appe­na incar­di­na­ta in Com­mis­sio­ne, che ci por­te­rà ad esse­re la pri­ma regio­ne ita­lia­na a isti­tui­re un siste­ma inte­gra­to di edu­ca­zio­ne e di istru­zio­ne dai pri­mi mesi di vita fino a 6 anni, costi­tui­to da asi­li nido e ser­vi­zi edu­ca­ti­vi per l’in­fan­zia, per garan­ti­re alle bam­bi­ne e ai bam­bi­ni pari oppor­tu­ni­tà di edu­ca­zio­ne, istru­zio­ne, cura, rela­zio­ne e gio­co, supe­ran­do disu­gua­glian­ze e bar­rie­re ter­ri­to­ria­li, eco­no­mi­che, etni­che e cul­tu­ra­li”.

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